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商品訊息特點
品牌名稱 | |
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容量 |
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甜度 |
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包裝 |
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數量 |
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茶類 |
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產地 |
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
教台灣學生習英語 小老師有妙招
為鼓勵華裔移民世代認識故鄉台灣的文化,並體驗台美兩地教育環境的差異性,2018「海外華裔青年英語服務營」2日舉辦行前說明會,邀請多位去年參加英語服務營的義工分享教學心得。學員們指出台美學生英語學習心態差異大,強調在台學生需在教育中發掘興趣,才能進而讓學生積極學習。
義工羅英九今年將就讀紐約市立大學亨特學院(Hunter College),2日分享其特殊的英語教學法。他提到,每次總會在第一堂課上讓學員以背誦的方式記憶單詞,後面則會以自己設計的活動內容搭配課程要求做結合,以食物為課堂主題的時候,會帶著班上學生一起做披薩,用英語介紹食材的同時,學生不僅會覺得學英語很好玩,還會胃口大開。
羅英九說,在與夥伴們一起設計課程框架的時候,考慮到學習英語不能只靠死記硬背,而要善用小朋友們喜歡的團體活動。譬如,他便以萬聖節為主題,帶著學生們到其他班級要糖果,藉由互動式教學才能達到最佳學習效果。他也指出,對台灣學生的學習態度也很印象深刻,表示台灣學生特別重感情,把老師當做朋友,而不是教學工具。
另一義工馮家妮則指出,目前每周日都在中文學校授課,發現雖然學生的年齡層與之前教過的台生年齡相仿,但因生活環境不同,家庭對教育的重視程度不同,台灣學生很珍惜老師細心的指導,在意老師用心陪伴;而美國華裔學生則較注重學業成績,家中父母相對也花較多時間督促其學習進度,較難與學校老師產生親近感。
文教中心主任黃正杰、副主任王盈蓉皆到場,與學員們一同講解英語服務營的生活須知。
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